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Comenzaremos con las evaluaciones iniciales.

La Función de Nutrición


EL ENIGMA DE LA NUTRICIÓN  Alimentos y Nutrientes
La Función de Nutrición




LOS NUTRIENTES   



Los aparatos de la nutrición. Aparato digestivo

Aparato  Digestivo  


 NUESTRO CUERPO POR DENTRO.

A lo largo del tema iremos descubriendo los diferentes aparatos ( digestivo, respiratorio y circulatorio), el funcionamiento de los mismos.

APARATO RESPIRATORIO:
 

 APARATO DIGESTIVO: PINCHA EN HOMER SIMPSON






APARATO CIRCULATORIO:



APARATO EXCRETOR:



FUNCIÓN DE RELACIÓN



APARATO LOCOMOTOR









NÚMEROS NATURALES MENORES QUE EL MILLÓN (NÚMEROS DE SEIS CIFRAS).

PINCHA EN EL CAPITÁN AMÉRICA PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES.

MIRAR COMO SE DESCOMPONEN LOS NÚMEROS:

Descomposición de números en sus órdenes de unidades

745.628 = 7 CM + 4 DM + 5 UM + 6 C + 2 D + 8 U = 700.000 + 40.000 + 5.000 + 600 + 20 + 8.

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NUMERACIÓN CON LA ANTORCHA HUMANA:




Números de seis cifras
Los números de seis cifras se componen de centenas de millar, decenas de millar, unidades de millar, centenas, decenas y unidades.






Equivalencias entre los órdenes de unidades
1 decena = 10 unidades.
1 centena = 10 decenas = 100 unidades.
1 unidad de millar = 10 centenas = 100 decenas = 1.000 unidades.
1 decena de millar = 10 unidades de millar = 100 centenas = 1.000 decenas = 10.000 unidades.
1 centena de millar = 10 decenas de millar = 100 unidades de millar = 1.000 centenas = 10.000 decenas = 100.000 unidades.


Comparación de números
Para comparar números de seis cifras: primero se comparan las centenas de millar, luego las decenas de millar, después las unidades de millar y así, sucesivamente hasta llegar a las unidades.


654.373 > 454.373


APROXIMACIONES:

  





LA CORTEZA TERRESTRE Y LAS ROCAS:

CAPAS DE LA TIERRA



LA GEOSFERA




LA CORTEZA TERRESTRE


¿Qué tenemos que saber sobre las rocas y los minerales?













PINCHAR EN LA ROCA Y VISUALIZA TODO SOBRE



 LAS ROCAS Y LOS MINERALES.



Comenzaremos con las evaluaciones iniciales.



TEMA 1:En la montaña

Vamos a trabajar Vocabulario: los sinónimos y antónimos. Gramática: La comunicación, las lenguas. Ortografía:  las palabras agudas, llanas y  esdrújulas. Así como la Comunicación Oral, Competencia Lectora y  escritura. describir un lugar.tas.


SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS:

                           




ENLACE MUY INTERESANTE PARA REPASAR UN POCO, PILLA AL CÁMARA.



AGUDAS, LLANA Y ESDRÚJULAS: COMPRUEBA LO QUE SABES ACEPTAS EL RETO, TE PONGO NOTA.



BIENVENIDOS AL CURSO 2022-2023
Hay que tener ganas de pasarlo bien, divertirnos, trabajar y  aprender muchas cosas nuevas.


TUTORÍA 4º DE PRIMARIA
CURSO 2022 – 2023

EL CUADERNO DE CLASE


Estas indicaciones puedes utilizarlas para organizar tus cuadernos en las distintas asignaturas y mejorar tu rendimiento escolar. Posiblemente en algunas otras materias la organización sea distinta. Para ello deberás seguir los consejos del maestro de esa asignatura.

1.     Pon tu nombre, el curso y el nombre de la asignatura en la primera hoja del cuaderno. Si se te pierde quien lo encuentre podrá devolvértelo sin ningún problema.
2.     Comienza en una hoja nueva cada tema para que forme  un apartado.   En el tema estarán incluidos los apuntes y las actividades
3.     Indica el número y título al inicio de cada tema; así sabrás siempre por donde vas y que parte del libro de texto es.
4.     Deberás escribir con bolígrafo las preguntas de las actividades; preferiblemente azul o negro. Al escribirlo y leerlo te permitirá comprenderlas mejor.
5.     Es aconsejable contestar a lápiz ya que si te equivocas tiene la oportunidad de borrar. También te facilita la corrección de las actividades.
6.     Si te equivocas en algo que esté escrito a bolígrafo y no es borrable, puedes tacharlo de forma sencilla colocando un paréntesis entre lo borrado y una simple línea  por encima. No utilices típex.
7.     Debes respetar los márgenes de los cuadernos, consistente en un pequeño espacio en el encabezado, pie de página, derecha e izquierda de la hoja. No apures mucho las hojas.
8.     Ya sabes que en el cuaderno de matemáticas, la resolución de problemas debe seguir la siguiente estructura:
DATOS -GRÁFICO (Si lo necesita)  OPERACIONES RESULTADOS.

9.     Entre actividad y actividad debes dejar un renglón en blanco para separarlas y no tener sensación de amontonamiento.
10.                       Es conveniente llevar un cuaderno donde aquellas palabras que no comprendas y busques en el diccionario, puedas escribirlas en el mismo. Lo mismo con aquellas palabras que tengas errores ortográficos al escribirlos. (Cuaderno pequeño).
11.                       Recuerda que el cuaderno debe estar preparado en todo momento, es decir ordenado, completo y corregido.


12.                       ANTE CUALQUIER DUDA PREGUNTA Y TE AYUDARÉ